Okunskap om autism ger allvarliga konsekvenser



Frågan om barn med till exempel Asperger, autism eller ADHD som missförstås i skolan och slutar som kriminella, uppmärksammade Sourze i mars i år. Nu aktualiseras den igen.
För nio månader sedan, i mars 2010, uppmärksammade Sourze indikationer om att det finns en överrepresentation i Svenska fängelser av personer med neuropsykiatriska problem såsom till exempel ADHD och autism. Namnkunniga experter och företrädare inom juridik och psykiatri uttalade sig entydigt i Sourze om att "problembarn" som missförstås, bland annat på grund av bristande kompetens inom skolan, riskerar att hamna i kriminella sammanhang.

Beteendevetaren och psykoterapeuten Ulla Sarja skrev i artikeln Okunnighet om autism och Asperger förödande:

"Minst 60 procent av dem som sitter i fängelse har ett neuropsykiatrisk funktionshinder. Redan som små blev de klassade som värstingar som ingen orkade med. Hade någon känt igen problemen och satt in åtgärder hade mycket varit vunnet."


Förbundsordföranden för Riksförbundet Attention, Anki Sandberg, skrev i artikeln Jan Björklund blundar för barn med särskilda behov:

"Trots allt tal om en skola för alla, så far många barn illa när de går i skolan. De får vare sig rätt undervisning eller hjälp med att leva upp till de sociala kraven, vilket resulterar i ideliga misslyckanden. I värsta fall grundläggs ett livslångt utanförskap och dålig självtillit. Barn med ADHD, Aspergers och Tourettes syndrom (neuropsykiatriska funktionshinder, red anm), utgör en stor andel av dessa barn. Många elever med denna problematik lämnar skolan med raserat självförtroende och stora kunskapsluckor. Därmed är de dåligt rustade för en framtid i kunskapssamhället."


Ylva Ginsberg, överläkare, specialist i psykiatri och projektledare för ADHD-projektet på Norrtäljeanstalten skrev i artikeln Kriminella med ADHD önskar de hade fått hjälp som barn:

"Jag har mött hundratals vuxna med neuropsykiatriska svårigheter, som ADHD, autism eller Aspergers, och jag har mött deras anhöriga, som i många år har kämpat för att få förståelse och hjälp från samhället. Kampen har oftast varit förgäves."


Johan Franck, verksamhetschef, Centrum för psykiatriforskning, Stockholm skrev i artikeln Svenska fängelser fulla av bokstavsbarn:

"Det finns ett behov av större undersökningar, och Kriminalvården i Sverige (och även andra länders motsvarande myndigheter) arbetar aktivt för att få bättre underlag. Tills dess får vi utgå från de data som finns. Mycket talar i dessa studier för en överrepresentation av ADHD och andra utvecklingsrelaterade kognitiva funktionshinder (autismspektrumstörningar, Apergers syndrom m fl) bland fängelsedömda."


Anna Skarhed, justitiekansler, skrev i samma artikel:

"Jag har arbetat i domstol över 30 år innan jag blev JK och under den tiden kan man - förenklat - säga att förklaringsmodellerna när det gäller personer som begår brott gått från att handla om social bakgrund till medicinska/neurologiska förklaringar."


Igår, 29 december, rapporterade Sveriges Radios Ekot om samma sak under rubriken "Lärare saknar kunskap om barn med autism". Förbundsordföranden för Autism- och aspergerförbundet, Eva Nordin-Olsson uttalade sig och sade "Generellt kan man säga att kunskapen om autism och asperger ute i skolorna är katastrofalt dålig".

Överläkare Ylva Ginsberg kommenterar aktualiserandet av frågan och säger till Sourze:

"Det jag skrev i mars stämmer precis lika bra nu, ingenting har ändrats sedan dess. Snarare har det understrukits av min alldeles nyligen publicerade artikel i BMC Psychiatry om förekomsten av ADHD och andra neuropsykiatriska tillstånd (och en beskrivning av deras funktionshinder) bland långtidsdömda män på Norrtäljeanstalten. Nästan alla undersökta hade behövt extra stöd i skolan, men nästan ingen var utredd för ADHD eller autismspektrumtillstånd. Gruppen har m.a.o. vuxit upp utan den behandling och det riktade stöd som de skulle ha behövt."


Sourze sökte i mars både justitieministern och utbildningsministern för en kommentar, men utan respons och har så gjort nu, fortfarande utan reaktion från landets högst ansvariga i frågan.


Källa SOURZE

Artikel om bland annat NPF och kriminalitet på sourze


sourze



Minst 60 procent av dem som sitter i fängelse har ett neuropsykiatrisk funktionshinder. Redan som små blev de klassade som värstingar som ingen orkade med. Hade någon känt igen problemen och satt in åtgärder hade mycket varit vunnet.


Aspergers syndrom innebär
att en individs hjärna fungerar på ett annorlunda sätt jämfört med en person som inte har Aspergers syndrom. Aspergers syndrom klassas inte som sjukdom utan som ett neuropsykiatriskt funktionshinder. Detta betyder att man inte ska försöka behandla en person med Aspergers syndrom med psykodynamiska metoder där man i terapisyfte försöker komma åt till exempel omedvetna minnen och andra händelser som personen kanske har förträngt. Detta kan till och med vara skadligt för dessa individer. I stället ska man flytta fokus från terapi till pedagogik.

Det finns en speciell, strukturerad pedagogik som används när man har att göra med dessa personer. Metoden heter TEACCH och kommer ursprungligen från Division TEACCH, University of North Carolina i USA. TEACCH är ett pedagogiskt arbetssätt anpassat för personer med autism eller Aspergers syndrom. Samma pedagogik används även för personer med andra neuropsykiatriska funktionshinder som till exempel ADHD/ADD och Tourettes syndrom.


Man utgår från det visuella och vill då att en uppgift som ska utföras tydliggör följande:

- Vad ska jag göra
- Hur ska jag göra
- När är jag färdig
- Vad ska jag göra sedan


Det förvånar mig att det fortfarande finns så mycket okunskap vad gäller området autism och Aspergers syndrom. Detta kan man lätt se om man besöker en vanlig skola. I varje skola finns det några barn som har diagnosen autism eller Aspergers syndrom. Men vad gör skolan för dessa barn? Mycket ofta ingenting.


Även om man
skulle tro att denna problematik tas upp på lärarutbildningen verkar sanningen vara en annan. De flesta lärare har inte några som helst kunskaper om neuropsykologiska funktionshinder. Samma gäller personal på BVC. Även många psykologer som arbetar på BVC och inom skolan är nästan helt okunniga om problematiken. Och om så är fallet är det fritt för var och en att spekulera kring "hur det egentligen står till med förståelsen". En psykolog som har den gamla traditionella freudianska utbildningen utgår naturligtvis ifrån att felet ligger hos familjen och där är mamman oftast den som är huvudanklagad. Gamla teorier om "kylskåpsmödrar" grävs fram och familjen tvingas utstå ett och annat. De kan till exempel få höra att barnet är ouppfostrad, outvecklad, språkligt försenat, eller annat. Om föräldrarna har hört detta redan på BVC, vad tror ni händer när dessa "ouppfostrade, outvecklade" barn till en "asocial" familj börjar skolan? I bästa fall kopplas specialpedagogen och skolpsykologen in men frågan är om detta är till någon nytta.

Eftersom dessa ofta saknar kunskaper fortsätter de på samma linje som BVC; detta barn har inte fått lära sig vanor, har inte tagits om hand och föräldrarna är totalt inkapabla att uppfostra sina barn.


Det krävs en oerhört stark förälder, en förälder som dessutom har kunskap, för att orka bråka med alla dessa instanser för att få en diagnos om sitt barn. För om barnet får en diagnos kan man göra något. Detta förutsätter naturligtvis att skolan har en vilja att skaffa kunskap att ta hand om detta. Och sanningen verkar vara, att fortfarande i dag är motviljan till att utreda stor. Detta handlar naturligtvis om pengar, åtminstone delvis. Dessa barn behöver ju en speciell form av pedagogik: tydliggörande pedagogik som till exempel TEACCH. Och för att kunna använda TEACCH måste skolan bekosta en utbildning för sina specialpedagoger, kanske även flera utbildningar; de måste ju först förstå vad själva funktionshindret innebär innan de kan tillämpa metoden. Allra först måste de förstå att de inte förstår.


Men om man
nu gjorde detta, vidareutbildade lärarna och annan personal, skulle man faktisk spara mycket pengar på lång sikt. Det är ett faktum att minst 60 procent av dem som sitter i landets fängelser har ett neuropsykiatrisk funktionshinder av någon typ. Varför sitter de där de sitter? Jo, de sitter där eftersom de blev klassade som värstingar, socialt missanpassade, stökiga barn/ungdomar som man inte orkade med. Och det enda som kanske var fel var att de hade ADHD, AS eller bara dyslexi. Men det förstod ingen. Hade man satt in åtgärder i tid skulle man kanske kunnat ändra livsbanan för åtminstone en del av dessa individer.


Metoden är ju ändå ganska lätt och handlar bara om hjälpmedel, struktur och tydliggörande, att göra saker begripliga. Barnet, och även den vuxne, ska veta vad han ska göra, hur han ska göra det, när han är färdig med uppgiften och vad händer sedan. För den dyslektiske kan en inläst bok vara det enda som behövs.


Med dessa enkla
knep kan man få vardagen att fungera på ett tillfredställande sätt för dessa barn. Men att denna hjälp ska vara så svår att få! Det kostar ju pengar naturligtvis. Dessutom måste man erkänna sitt eget misslyckande; de gamla metoderna räckte ju inte. Är det inte tanken att skolan ska lära ut något och inte streta emot när det gäller nya metoder? Men naturligtvis är det lättare att skylla på föräldrarna och skicka hela familjen i terapi till den gamla vanliga psykologen som börjar gräva orsak till besväret i familjesituationen.


Så länge man gör så får man vara beredd att bygga nya institutioner, behandlingshem och fängelser. Ska det verkligen vara så svårt att förstå att det finns andra lösningar till problemen än de gamla vanliga? Hur länge måste vi läsa rapporter om självmord och onödiga våldsbrott, av vilka en del förmodligen kunde ha förhindrats om man hade velat se och åtgärda problemet i tid?

Dagens juridik om regeringsrättSbeslut AUTISM


Inget nämnvärt föräldraansvar för en nioårig pojke

Det är inte möjligt att med hänvisning till föräldraansvaret bortse från pojkens behov av hjälp, anser Regeringsrätten. Nu tvingas kommunen betala ersättning för det bristande stödet.

Pojken lider av autism och är utvecklingsstörd. Han kommunicerar med omgivningen främst genom att peka på bilder, vilker kräver specialkunskaper av den som tar hand om honom. Pojken är oförutsägbar och kan utan förvarning exempelvis rusa ut i trafiken.

Pojken med familj har genomgått en lång domstolsprocess i sin strävan efter assistans, och nu har saken nått Regeringsrätten.

Av förarbetena framgår att föräldraansvaret ska beaktas vid bedömningen av rätten till personlig assistans till barn. Det saknas dock uttalanden som kan ge närmare vägledning för bedömningen. Lagstiftaren har dock uttalat att det normala föräldraansvaret ska beaktas på så sätt att det bara är hjälpbehov som går utöver vad som är normalt för ett barn i ifrågavarande ålder som ska läggas till grund för bedömningen av behovet av personlig assistent.

I bedömningen av föräldraansvaret i det aktuella fallet förklarar domstolen att en nioårig pojke utan funktionshinder har normalt omfattande kontakter med andra människor och aktiviteter tillsammans med andra barn utanför skoltid. För att pojken i det aktuella fallet ska få möjlighet till sådant umgänge med andra behöver han få hjälp med att förstå och göra sig förstådd. En nioåring utan funktionshinder behöver inte sina föräldrars medverkan för att kommunicera med sin omgivning i vanliga sociala situationer. Något föräldraansvar som ska beaktas vid bedömningen i det aktuella fallet när det gäller behov av hjälp med kommunikation finns därfor inte.

En vanlig nioåring har ett behov av tillsyn från föräldrarna men detta behov av tillsyn motsvarar inte någon nämnvärd del av pojkens behov i det aktuella fallet. Det är därför inte möjligt att med hänvisning till föräldraansvaret bortse från någon betydelsefull del av den tid som krävs for att tillgodose pojkens behov av aktiv tillsyn.

Regeringsrätten förklarar att pojken har rätt till den efterfrågade personliga assistensen. Kommunen har senare under rättegångsprocessens gång ändrat på sitt beslut och pojken numera avnjuter personlig assistans. Därför innebär Regeringsrättens beslut att pojken ska få retroaktivt ekonomiskt ersättning för de kostnader för assistans han haft under tiden han inte fick hjälp av kommunen.

Katja Bähr
katja.bahr@dagensjuridik.se  

Läs även andra bloggares åsikter om , , , ,


DAGENS JURIDIK

Lång handläggningstid upprör föräldrar


länk

I drygt fyra år har de kämpat för rätten till assistenthjälp för sin åttaåriga dotter som lider av svår autism. Nu har Karin och Fritz Olsson från Tierp vänt sig till justitiekanslern med skadeståndsanspråk på 40 000 kronor på grund av den långa handläggningstiden av ärendet.




Karin och Fritz Olssons åttaåriga dotter Hedda lider av svår autism. All sin vakna tid befinner hon sig i ett överaktivt tillstånd vilket betyder att hon är beroende av ständig passning. Sedan fem år tillbaka har Karin Olsson varit hemma för att på heltid ta hand om sin dotter och hjälpa henne med den ordinerade beteendeträningen. Ända sedan dess har paret kämpat för att få retroaktiv ersättning för den tid hustrun lade ned fram till 2007 då kommunen till slut beviljade henne en heltidstjänst. Sedan 2005 har ärendet vandrat genom olika instanser.

Senaste två åren har det legat på Regeringsrättens bord som i augusti i år gav paret avslag på begäran om prövningstillstånd. På inrådan av organisationen Centrum för rättvisa har föräldrarna nu lämnat in en begäran om skadestånd på 40 000 kronor till justitiekanslern, JK. Med motiveringen att domstolen brutit mot artikel sex i Europakonventionen som säger att en rättegång ska hållas inom skälig tid.
- Det kan ju inte vara klokt att ett sådant här ärende ska ta fyra-fem år. Vad hade vi gjort om vi inte klarat oss på en lön under den här tiden? menar Fritz Olsson.

Det har varit tuffa år för familjen på alla sätt. Att ha ett barn som lider av autism betyder både stora känslomässiga och fysiska påfrestningar och att dessutom behöva strida för sitt barn tar på.
- Det värsta har nog ändå varit ovissheten över framtiden och över att samhället inte tagit oss på allvar. Som enskild person står man sig slätt, säger Karin Olsson.
Peter Lindström är handläggare hos JK. På hans bord finns just nu ett 300-tal liknande skadeståndsanspråk som familjen Olsson har. Centrum för rättvisa har gått ut med ett massutskick där man informerat privatpersoner i hela landet som drabbats av långa handläggningstider i domstolar.

Peter Lindström vill inte föregripa den kommande handläggningen men säger att två år generellt sett är en lång handläggningstid för ett ärende hos Regeringsrätten.
- De senaste skadeståndsanspråken av den här typen som vi bifallit har motsvarande väntetid legat på mellan två och tre år och då har skadestånden hamnat från 5000 kronor upp till 20 000 kronor, säger han.
För Karin och Fritz Olsson är det inte storleken på skadeståndet som är det avgörande.
- För vår del handlar det om att få en form av upprättelse, säger Karin Olsson.
- Blir det något skadestånd ska vi lägga de pengarna på en resa för hela familjen. Det dåliga samvetet gnager ständigt över att våra två andra barn ständigt hamnar i skymundan, säger Fritz Olsson.

Av: Johan Eriksson johan.eriksson@unt

Läs även andra bloggares åsikter om , , , , , ,

Diskriminering pågår? Förskola ADHD

Läs mer



 
20 november 2009, 10:39.
Sonen fick sluta på förskolan – på grund av sin adhd
FOTO: privat

Marias Johanssons son fick inte gå kvar på det nattöppna dagiset.

efterlysning

Har du varit med om något liknande? Här av dig till redaktionen@alltombarn.se och berätta!


Sonen fick sluta på förskolan –

på grund av sin adhd


Allt om Barn
Maria Johanssons tre barn har tidigare sovit på ett nattöppet dagis vissa kvällar i månaden då hon jobbar skift. Men i påskas kom chockbeskedet: Jesper, 8, får inte gå kvar. Anledning: Hans adhd.
Nu har Maria anmält kommunen till Diskrimineringsombudsmannen.
– Alla barn har rätt till barnomsorg, även barn med funktionshinder, säger Maria till AlltomBarn.se.

För tre år sedan fick Maria Johanssons son Jesper, 8, diagnosen adhd. Då hade den skiftarbetande ensamstående mamman tre platser för sina tre barn på Borlänges enda nattöppna förskola, Nattviolen, där de sov de nätter hon arbetade eftermiddags- och helgskift.

Men när Jespers resursperson slutade på Nattviolen kunde förskolan plötsligt inte hitta någon ersättare. Och i påskas fick inte Jesper gå kvar på Nattviolen längre. Han fick sluta utan uppsägningstid. Anledningen: han var besvärlig. Nu har Maria anmält kommunen till Diskrimineringsombudsmannen (DO).

Maria flyttade till Borlänge för fyra år sedan, som nyskild och med hela vårdnaden om de tre barnen. Hon hade fått jobb direkt som lokreparatör, vilket innebar eftermiddagsskift fem kvällar i månaden samt ett helgskift. Det var inga problem eftersom hon fått in barnen på kommunens dygnet-runt-öppna förskola, där de fick sova de nätter Maria arbetade skift.

Snart började personalen på Nattviolen rapportera om att sonen Jesper, hade adhd-liknande problem. Jesper utreddes och ett år efter inskolningen fick han samma diagnos, berättar Maria.

Maria ansökte om resursperson för Jesper och fick den godkänd.
– Det fungerade jättebra med resursen, han blev som en fadersgestalt för Jesper. Så när Jesper började skolan följde han med Jesper dit och slutade på Nattviolen, säger Maria.

Men de eftermiddagar hon skiftarbetade behövdes ju fortfarande nattpassningen på förskolan.
– De sa att det inte gick att hitta en person som kunde ersätta den resursperson som slutat, eftersom det handlade om så få timmar per månad.

– Jag fick veta att personalen på förskolan inte klarade av att ta hand om Jesper, berättar Maria. Och socialtjänsten kopplades in för att utreda om jag behövde stöd hemma. Men deras stöd innebär ju att någon sitter bredvid och avlastar mig när jag är hemma - och det behöver jag ju inte. Jag behöver barnomsorg de eftermiddagar jag jobbar. Och det insåg socialtjänsten också.

I våras fick Maria plötsligt ett mejl från rektorn på Nattviolen, vilket enligt tidningen Dala-Demokraten löd: "Jespers tillsyn på Nattviolen upphörde då det stod klart att han inte kunde vara kvar på grund av sin konstaterade adhd-problematik".
– Jag fick inte ens någon uppsägningstid och kommande måndag skulle jag jobba skift, säger Maria.

Maria har anmält beslutet till Diskrimineringsombudsmannen.
– Folk behandlar inte adhd som det handikapp det är. Det här handlar om diskriminering. Alla barn har rätt till barnomsorg, även barn med funktionshinder.

Idag arbetar Maria dagtid för att kunna vara hemma med barnen. Men det är bara en tillfällig lösning.
– Jag har en väldigt förstående arbetsgivare som kunde ändra min tjänst. Men det är inget som fungerar i längden, egentligen kan man inte jobba skift under dagtid där.

Kommunen förbereder ett svar till DO, vilket ska inkomma senast sista november. Tidningen Dala-Demokraten har sökt förskolans rektor som valt att inte kommentera anmälan innan DO tagit ställning.

Läs även andra bloggares åsikter om , , , , ,

Hon får ingen hjälp




Amandine, 19, i Kristianstad överlever genom att sondmata sig själv. Hon är fast i tvångstankar och tvångsbeteenden.Hon kan få vård som gör henne frisk. Det inser alla. Men ingen vill betala.

Amandine lider av AD/HD, Tourettes syndrom och andra tvångssyndrom. Sjukdomen förvärrades i tonåren. Sedan ett år tillbaka är hennes liv och vardag helt styrt av tvångshandlingar och ritualer.
Hon har inga fel på fysiken eller intellektet. Hon är fullt medveten om sina neuropsykiatriska problem. Hon vill inget högre än att få ett liv. Men hon kan bara inte bryta mönstret.

Sondslang i näsan

- Jag är tvungen att ha en sondslang ner i näsan. Det är jobbigt för jag har snart inte ätit på ett år, berättar hon för P1:s samhällsredaktion "Kaliber".
Programmet sänder i dag ett utförligt reportage om Amandine och de motsättningar mellan myndighetsinstanser som gör att hon inte får den behandling som alla anser att hon behöver och är överens om kan göra henne frisk.
"Kalibers" reporter Annika H Eriksson frågar Amandine om varför hon inte kan äta, vad som händer.
- Jag är till exempel rädd för att min mamma ska dö om jag äter, eller att det ska hända någon annan katastrof.


Tvångskänslor

Amandine vet att det egentligen inte kommer att hända något om hon kunde hugga in på en efterlängtad pastarätt, men tvångskänslorna är så starka att hon omöjligen kan övervinna dem. Därför sondmatar hon sig själv.
Hon beskriver andra yttringar hon upplevt med sjukdomen. Hur hon trott att folk ska dö om hon räknar ut matematiska tal i huvudet. Hur tankarna bara snurrar i huvudet och hon är rädd för att göra minsta fel som får folk att dö. Hur hon undviker sociala kontakter och besök i butiker eftersom hon då tvångsmässigt klämmer sönder varorna. Hon är tvungen, hon kan inte stoppa det. Hur hon inte vågat överträda trösklar, isolerat sig och vägrat lämna sitt rum.

Specialhem i Småland

För närvarande har Amandine fått plats på ett specialhem i Småland där det finns spetsutbildad personal och landets främsta läkarexpertis för personer med hennes syndrom.
- Men det är bara en tillfällig lösning fram till november, säger Amandines mamma, Birgitta, som stångat sin panna blodig för att dottern ska få den vård och terapi hon har rätt till, som kan göra henne frisk och arbetsför.
- Amandine är intelligent med en utvecklad konstnärlig, språklig och musikalisk begåvning. Fick hon bara hjälp skulle hon inte bara kunna få ett värdigt och rikt liv utan också bidra till samhället med både kompetens och skattepengar.

 

 
Av Lars Klint
lars.klint@kvp.se

Läs även andra bloggares åsikter om , , , , , ,

Tvångsvård av barn Övergrepp?




Tvångsvård kulmen på tio

års kamp för sonen


Av Eskil Fagerström och Katia Wagner

Publicerad 22 januari 2009 23.30 | Uppdaterad 29 januari 2009 14.34

Första gången Ann sökte hjälp för sin sons räkning var 1999. Då var han fem år gammal. Sedan dess har hon kämpat. Det skulle dröja nästan ett decennium innan sonens adhd utreddes.

LUND. Sommaren 2007 blir Thomas en av de yngsta i Sverige som tvångsvårdats inom psykiatrin.


Högen med journaler, utredningar och intyg kring Thomas är nästan en decimeter. Från socialtjänsten, från psykiatrin, från skolan, från polisen. Pappers­spåren efter en kille som haft en uppväxt tuffare än de flesta.

– Jag märkte det redan på dagis. Thomas fick utbrott, kunde inte sitta still, hamnade i bråk med andra barn, berättar Ann.


I januari är det tio år sedan föräldrarna för första gången kontaktade barnpsykiatrin. I en första kontakt skriver en socionom som träffat familjen att femårige Thomas ”är mycket aggressiv av sig och kommer ständigt i konflikt med andra jämnåriga på dagis”.


Beskrivningarna av Thomas återkommer i de många och omfattande kontakter som föräldrarna sedan dess haft med myndigheterna. Det gör också bilden av Thomas hemförhållanden – att Ann och Thomas bråkar och att hennes infekterade relation till Thomas pappa går ut över barnen.

– Hela tiden har de sökt förklaringen till min sons beteende i hans hemförhållanden. Att det var mitt fel, eller att det handlade om att han inte haft tillräcklig kontakt med sin pappa, berättar Ann.


Skolgången har aldrig fungerat. Thomas har svårt att koncentrera sig. Han blir allvarligt mobbad. Han kommer i bråk med andra elever. Under låg- och mellanstadiet utökas insatserna kring honom – från elevassistenter till skoldaghem. Lärarna vittnar om att det inte är något fel på Thomas intelligens, men att han lätt blir aggressiv och inte klarar av att sitta mer än korta stunder med sina uppgifter.


Mobbningen blir grövre.

– De sa till honom ”vill du vara med oss måste du äta lera”. Och då har han ätit lera, säger Ann.


Under dessa år har familjen täta kontakter med socialförvaltningen i sin kommun. Ann, som är ensamstående med Thomas och hans två systrar, får sin föräldraförmåga utredd gång på gång.


Hemmiljön är anledningen till att Thomas mår dåligt, tycker skolan och socialförvaltningen i kommunen.


Någon riktig neuropsykiatrisk undersökning av Thomas görs inte. Att Thomas problem skulle kunna ha sin grund i till exempel Aspergers syndrom, adhd eller något annat neuropsykiatriskt funktionshinder nämns här och var bland papperen, men utreds inte vidare.

– Hela tiden har det handlat om att jag skulle gjort fel här hemma. Att han inte hade ätit frukost, att han hade glömt gymnastikkläder, att jag lämnade barnen ensamma för mycket, säger Ann.


Thomas pappa Peter är också han kritisk mot att ingen tog varningssignalerna på allvar, långt tidigare.

– Socialkontoret agerade inte i tid. Dessutom har personal bytts ut hela tiden. Det har inte funnits någon kontinuitet, säger Peter.


Under hela uppväxten, med vissa undantag, bor Thomas och hans nästan jämnåriga syster hos mamman, som delar vårdnaden med barnens far.


När Thomas är tio år söker Ann kontakt med psykiatrin för att få hjälp. Några samtal hålls men eftersom sonens beteende verkar ha blivit lite bättre avslutas även denna utredning utan att någon riktig diagnos ställs.


Lugnet varar dock inte så länge.


2005 ger sig Thomas på två yngre pojkar. Han slår dem med ett bälte och tar strypgrepp, vilket får socialförvaltningen att öppna ännu en utredning. Familjen får en kontaktperson, som hjälper till att köra Thomas till fadern vissa helger.


Våren 2007 kommer Thomas i puberteten. Han ska snart fylla tretton.

– Han blev mer aggressiv, började få mardrömmar, sa att han ville döda sig själv. Han sa att han hörde röster som sa åt honom att göra saker, berättar Ann.


I mars det året hänger Thomas upp en livrem i en krok, klättrar upp på en stol och sticker huvudet genom snaran, men avbryter självmordsförsöket. I slutet av maj rispar han sig i handlederna med en kniv.


Utmattad av bråk och slagsmål, och skrämd efter att Thomas vid ett tillfälle tagit strypgrepp på sin lillasyster, kör Ann den 28 maj till barn- och ungdomspsykiatrimottagningen och söker akut hjälp.


Han ligger inne i nästan två månader. Han får nästan dagliga utbrott. Flera gånger tvingas personalen kalla på vårdare från vuxenpsyk för att hålla fast honom. Läkarna försöker hantera hans ångest och aggressivitet med tunga mediciner.


En dag när Ann besöker Thomas säger hon att han inte längre får spela dataspel. Ett nytt utbrott tar vid och läkarna beslutar om tvångsvård. ”Grund för LPT är allvarlig psykisk störning på basen av traumatisering, depression och med uttalade suicidhot tidigare och en uttalad aggressivitet med våldsamhet”, skriver läkaren i hans vårdintyg.


Den 28 juni beslutar länsrätten fortsatt tvångsvård av Thomas.


En lång rad psykologtester genomförs. De visar på stark ångest, depression och ilska. Hans självkänsla är däremot i botten. Dessutom bekräftar testerna vad Ann länge misstänkt: att Thomas med största sannolikhet har adhd.


På hösten 2007 börjar Thomas på ett skolhem, långt från Skåne. Socialförvaltningen driver igenom att han ska omhändertas, eftersom miljön i hemmet och i hemstaden inte är bra för honom.


Sedan han började på skolhemmet har han varit hemma en handfull gånger på permission, senast på julafton. Ann säger att han verkar må bättre nu, men att han vill hem.


Hon oroar sig för honom – för att inte ska äta ordentligt, för inflytandet från de andra killarna, för att han ska bli mobbad, för att hans betyg sjunkit kraftigt.


Oron är inte obefogad: sommaren 2008 fick Thomas stryk av några andra elever och fick ligga på sjukhus ett par dagar. Utredningen lades dock ner eftersom de som misstänktes för misshandeln inte var straffmyndiga.

– Ovissheten är det som tar mest, säger hon. jag vet inte om och när Thomas ska få komma hem igen. Eller vad som krävs av mig för att det ska bli möjligt.


Thomas pappa är mer positiv till skolhemmet.

– Han behövde komma hem­ifrån, bort från mobbarna. Det var nödvändigt, eftersom det gått så långt och han farit så illa, säger Peter.

– Mitt råd till andra föräldrar är: Skaffa en privat barnpsykolog om ni behöver hjälp. Och stå på er, backa inte. Kräv hjälp och ge dig inte redan när barnen är små, säger Ann.


Thomas, Peter och Ann heter egentligen något annat.


Adhd


Adhd kommer från engelskans ”attention deficit/hyperactivity disorder”, på svenska ”uppmärksamhetsstörning med överaktivitet”. Om man har adhd har man svårt att koncentrera sig, sitta still och hejda sina impulser.

Vid adhd fungerar inte vissa hjärnfunktioner, främst de som är viktiga för att man ska kunna planera och organisera sina handlingar, som de ska.

Läs också

Politiker får bakläxa ang nekad lägerplats



Bakläxa för nekad lägerresa


Sydsvenskan

Av Niklas Wihlborg

Publicerad 16 juni 2009 8.52 | Uppdaterad 16 juni 2009 9.15

Staffanstorpspolitikerna gjorde fel när de inte erbjöd en 15-årig flicka med Aspergers syndrom plats på ett läger för funktionshindrade i Skottland.

STAFFANSTORP. Kammarrätten valde att inte pröva socialnämndens överklagande. Därmed står länsrättens dom fast och Staffanstorps kommun tvingas ersätta föräldrarna för utlägg på 40 000 kronor som de gjorde i samband med lägret förra sommaren.

Socialnämndens politiker ansåg inte att 15-åriga flickan var berättigad till den tolv dagar långa vistelsen till Skottland. De tyckte att kommunen tillgodosåg hennes behov med hjälp av de fritidsaktiviteter som erbjöds på korttidsboendet Lyckan i Staffanstorp.

I tjänstemännens egen utredning om flickan gav man stöd för en lägerresa till Skottland. I utredningen var man bland annat positiv till att hon skulle få möjlighet att träffa andra ungdomar med funktionshinder, få nya kamrater, delta i olika aktiviteter och få träning i att klara sig själv utan stöd från sina föräldrar. Familjen skulle också få en tids avlastning. Men trots det valde politikerna att säga nej.


Lever i skogen får ingen hjälp



Mamma vädjar förgäves om mer stöd till dotter


Av Jan Samuelsson

Publicerad 28 juli 2009 1.30 | Uppdaterad 28 juli 2009 19.53

En kvinna med psykiska problem lever i skogen invirad i filtar under en presenning.
– I vintras begravdes hon under snö och jag fick gräva fram henne, berättar hennes 71-åriga mamma som nekats mer hjälp av Lunds kommun.

Den 37-åriga Lundakvinnan har stora psykiska problem. Har Aspergers syndrom, ätstörningar, ångestattacker, psykoser, gråtattackar och är elkänslig.

Elkänsligheten har lett till att hon söker sig till avlägsna platser ute i skogen. Hösten 2008 ökade dessutom hennes problem med tinnitus och hon började vistas utomhus under bar himmel 10–12 timmar per dag. Hemmes mamma köpte ved så dottern kunde göra upp brasor. Hon hade sällskap vid brasan av kommunens vårdpersonal men den beviljade vårdtiden räckte inte till. Hennes 71-åriga mamma fick sitta med så mycket hon orkade. När ingen kunde vara vid dotterns sida fick hon klara sig själv. Under tidvis katastrofala förhållanden, uppger mamman.

När dottern blev trött och inte orkade hålla sig uppe virade hon in sig filtar och la sig under presenningar för att hålla värmen och skydda sig mot snö, regn samt bitande vind.
– När det i vintras var minus 10–12 grader frös hon så embarmligt mycket att hon inte kunde ta sig ur filtarna för att göra upp eld eller hålla den vid liv. Det hände att hon begravdes under snön och jag fick gräva fram henne, säger hennes mamma.

Dottern hade tjugo timmars ledsagarservice per vecka och tio timmar avlösarservice. Mamma och dottern sökte mera hjälp av Lunds kommun. Men kommunen sa nej trots att man kände till förhållandena i skogen. Mamman och dottern överklagade till länsrätten som nyligen gav dem rätt till ytterligare tio timmar avlösarservice men inte mera ledsagarservice.
– Det är hemskt med avslagen. De som beslutar saknar empati, säger mamman.

Hon dignar under arbetet med att få dotterns vardag att fungera. Dottern kommer hem vid 01-tiden från sina utomhusvistelser och mamman kommer ofta inte i säng förrän vid 03-tiden. Sedan ska hon upp tidigt på morgonen igen och hjälpa till med matlagning och planering. Hon får vara i ständig jour och dottern oroas över att hon inte ska orka. Dotterns läkare skriver i ett intyg att föräldraansvaret torde ha upphört för länge sedan och att modern i praktiken fungerar som oavlönad personlig assistent.

Ylva Vramming, som var dotterns goda man under flera år, håller med om det resonemanget.
– Vad jag vet har en vecka 168 timmar och då räcker det inte med 40 timmars hjälp. Lunds kommun utnyttjar mamman, säger Ylva Vramming.

Kommunen erbjöd dottern plats på ett gruppboende vid Västra stationstorget men hon tackade nej med hänvisning till alla mobilmaster på huset.

– Min dotter planerar nu att bo i tält ett tag. Jag har själv fått ordna fram en vagn för henne att bo i och nu gäller det att få en plats att ställa upp den på. Men det bästa vore en stuga med en öppen spis, det är min dotters dröm, säger mamman.


Aspergers syndrom – lindrig form av autism


Aspergers syndrom är en form av avvikelse i psykisk utveckling med effekter som kvarstår i vuxen ålder och då kan uppfattas som en speciell kategori inom området personlighetsstörning. Syndromet betraktas som en relativt lindrig form av autism.
Orsaken till sjukdomen är inte helt klar. Arvsanlag har viss betydelse och i vissa fall anses hjärnskada före eller under födelsen ha medverkat.
Vissa personer med syndromet har hög intelligens, vilket tillsammans med förmågan till stark fokusering av tankeverksamhet och arbete kan möjliggöra framgångsrik karriär. Berömda personer som förmodas ha haft Aspergers syndrom är bland andra Ludwig Wittgenstein och Albert Einstein. Källa: NE


Elkänslighet inte dokumenterad


Det finns inget samlat vetenskapligt underlag som tyder på att elektromagnetiska fält från mobilbasstationer ger skadliga hälsoeffekter så länge de inte överskrider de grundläggande begränsningarna. Socialstyrelsen framhåller dock att patienter som relaterar sina problem till elkänslighet ska få en noggrann utredning i sjukvården.

Läs också

RSS 2.0